FORMA-FIGURA-FONDO /SOMBRA/PERSPECTIVA
ATMOSFÉRICA/PERSPECTIVA CON PUNTOS DE FUGA
Buenos días muchach@s.
Aquí encontraras elementos de repaso de uso del lápiz y el
papel, así como la forma de aplicación de sombras para dar volumen a dibujos y
sensación de profundidad en paisajes simples. Todo esto contenidos en los
elementos del dibujo como tema principal (Forma-figura-fondo
/sombra/perspectiva atmosférica/perspectiva con puntos de fuga).
Palabras clave: Fondo, figura, forma, perspectiva atmosférica,
perspectiva con punto de fuga, grano del papel, tabla de grises, sombras.
Los elementos más básicos del dibujo son:
-Forma o rededor de cualquier objeto. (Figura No. 1).
-Fondo o la sombra que se hace para dar la sensación de que
un dibujo u objeto esta adelante.
(figura No. 2).
-Figura: los detalles que se le hacen a la forma para que
ésta tome nombre. (Figura No. 3).
Figura No. 1 Figura no. 2 Figura No 3
Ahora nos concentraremos en la figura. Si esta tiene sentido
por los detalles que le hacemos a una forma, entonces es la sombra la que da
más fuerza a los detalles de una forma.
LA SOMBRA
Para dibujar, lo primero que se debe tener en cuenta, es el
tipo de lápiz y de papel. Se prueba el lápiz y el papel: según la dureza del
lápiz y grano del papel (que tan áspero o carrasposo o suave es este). El lápiz
puede rayar muy oscuro por el tipo de mina que tiene y también por el grado de
aspereza (lo carrasposo) del papel.
Habitamos elaborado una tabla de grises para poder
determinar qué calidad y cuántos grises podíamos hacer: Figura No. 4
Esta se le aplicamos a dos objetos:
-Cilindro al que le aplicamos tabla de grises en la boca, en
el cuerpo y en el soporte (el piso).
Figura No. 5
-Esfera que se le aplica la tabla de grises de forma curva
en el cuerpo y ovalada la sombra
proyectada sobre el piso.
Figura No. 6
Estas sombras aplicadas a estos dos objetos, hacen que la
sombra de la sensación de que el objeto dibujado ocupa un lugar real en el
espacio.
Tomen volumen y de sensación de espacio ocupado, como si
fueran sólidos.
PERSPECTIVA
ATMOSFÉRICA
Con la misma idea de lápiz que raya más oscuro o más claro,
dimos la sensación de profundidad, aplicado en el concepto de perspectiva atmosférica. Esta
tiene dos elementos:
-Atmosférica, porque
la atmosfera suelta vapor y partículas que hacen que los cosas en la distancia
se vean más opacas.
-Perspectiva: esta
hace que las cosas en la distancia se vean más pequeñas y en mayor cantidad y
de esta misma forma que se vena más grandes y de cantidad entre cerca estén.
El primer ejercicio se hace sobre un paisaje urbano,
suponiendo que se mira unas construcciones que se encuentran juntas sigui endo
la regla de tamaño y cantidad según su distancia de ña persona que dibuja.
Figura
No. 6 Figura No. 7
PERSPECTIVA CON
PUNTOS DE FUGA
Ponto de fuga: es el punto de referencia mas lejano en
dibujo de perspectiva, y de donde parten tolas las líneas con se construyen los
espacios o construcciones para dar la sensación de distancia o de profundidad
de las construcciones.
Figura 8

Perspectiva: Es una relación del punto de donde se dibuja,
con la distancia de las cosas.
Y como se dijo anteriormente (perspectiva atmosférica), esta
hace que las cosas en la distancia se vean más pequeñas, “y de esta misma forma
que se vena más grandes, entre cerca estén.
-Con un solo punto de fuga.
Esta construcción se hace partiendo de un solo punto de
fuga, y suponiendo que el otro lado visible, este frente a nosotros y de esa
forma no cambie ni su alto ni su ancho. Figura No. 9
-Con dos puntos de
fuga.
En este caso estamos de frente a la esquina, lo que hace que
lo tanto un lado como el otro, se vean con la misma disminución de tamaño en la
distancia y se necesario un punto de
fuga más dando profundidad a los dos lados. Figura No. 10.
Figura
No.9. Figura No. 10
Taller
11- Aplicar tabla de grises (sombra) a un cubo usando como guía el ejemplo:
12-Aplicar sombra (tabla de grises) a esta esfera
teniendo como guía el ejemplo.
13- Repetir el siguiente ejercicio con “un
punto de fuga” y hacer otro con a las mismas características.
14- Repetir el ejercicio y hacer u otro con las
mismas características.
16- Realiza un trabajo donde apliques sombra, a un
dibujo distinto a los sugeridos en el repaso.
27- Realiza un dibujo con perspectiva distinto a los
sugeridos en el repaso.
Los trabajos se hacen en hojas de cuaderno. No las
arranques, déjalas como evidencia de
aprendizaje.
Links de ayuda:
Sombra
https://www.youtube.com/watch?v=rY9VEQNOlCI
Perspectiva











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