lunes, 27 de abril de 2020

Taller No 1 Artística séptimo

FORMA-FIGURA-FONDO /SOMBRA/PERSPECTIVA ATMOSFÉRICA/PERSPECTIVA CON PUNTOS DE FUGA
Buenos días muchach@s.
Aquí encontraras elementos de repaso de uso del lápiz y el papel, así como la forma de aplicación de sombras para dar volumen a dibujos y sensación de profundidad en paisajes simples. Todo esto contenidos en los elementos del dibujo como tema principal (Forma-figura-fondo /sombra/perspectiva atmosférica/perspectiva con puntos de fuga).
Palabras clave: Fondo, figura, forma, perspectiva atmosférica, perspectiva con punto de fuga, grano del papel, tabla de grises, sombras.
Los elementos más básicos del dibujo son:
-Forma o rededor de cualquier objeto. (Figura No. 1).
-Fondo o la sombra que se hace para dar la sensación de que un dibujo u objeto esta adelante.
(figura No. 2).
-Figura: los detalles que se le hacen a la forma para que ésta tome nombre. (Figura No. 3).
Figura No. 1              Figura no. 2                        Figura No 3







Ahora nos concentraremos en la figura. Si esta tiene sentido por los detalles que le hacemos a una forma, entonces es la sombra la que da más fuerza a los detalles de una forma.
LA SOMBRA
Para dibujar, lo primero que se debe tener en cuenta, es el tipo de lápiz y de papel. Se prueba el lápiz y el papel: según la dureza del lápiz y grano del papel (que tan áspero o carrasposo o suave es este). El lápiz puede rayar muy oscuro por el tipo de mina que tiene y también por el grado de aspereza (lo carrasposo) del papel.
Habitamos elaborado una tabla de grises para poder determinar qué calidad y cuántos grises podíamos hacer: Figura No. 4

Esta se le aplicamos a dos objetos: 
-Cilindro al que le aplicamos tabla de grises en la boca, en el cuerpo y en el soporte (el piso).
Figura No. 5

-Esfera que se le aplica la tabla de grises de forma curva en el cuerpo  y ovalada la sombra proyectada sobre el piso.
 Figura No. 6


Estas sombras aplicadas a estos dos objetos, hacen que la sombra de la sensación de que el objeto dibujado ocupa un lugar real en el espacio.
Tomen volumen y de sensación de espacio ocupado, como si fueran sólidos.
PERSPECTIVA ATMOSFÉRICA
Con la misma idea de lápiz que raya más oscuro o más claro, dimos la sensación de profundidad, aplicado en el  concepto de perspectiva atmosférica. Esta tiene dos elementos:
-Atmosférica, porque la atmosfera suelta vapor y partículas que hacen que los cosas en la distancia se vean más opacas.
-Perspectiva: esta hace que las cosas en la distancia se vean más pequeñas y en mayor cantidad y de esta misma forma que se vena más grandes y de cantidad entre cerca estén.
El primer ejercicio se hace sobre un paisaje urbano, suponiendo que se mira unas construcciones que se encuentran juntas sigui endo la regla de tamaño y cantidad según su distancia de ña persona que dibuja.
               Figura No. 6                                                 Figura No. 7
       


PERSPECTIVA CON PUNTOS DE FUGA
Ponto de fuga: es el punto de referencia mas lejano en dibujo de perspectiva, y de donde parten tolas las líneas con se construyen los espacios o construcciones para dar la sensación de distancia o de profundidad de las construcciones.
Figura 8 




Perspectiva: Es una relación del punto de donde se dibuja, con la distancia de las cosas.
Y como se dijo anteriormente (perspectiva atmosférica), esta hace que las cosas en la distancia se vean más pequeñas, “y de esta misma forma que se vena más grandes, entre cerca estén.
-Con un  solo punto de fuga.
Esta construcción se hace partiendo de un solo punto de fuga, y suponiendo que el otro lado visible, este frente a nosotros y de esa forma no cambie ni su alto ni su ancho. Figura No. 9
-Con dos puntos de fuga.
En este caso estamos de frente a la esquina, lo que hace que lo tanto un lado como el otro, se vean con la misma disminución de tamaño en la distancia  y se necesario un punto de fuga más dando profundidad a los dos lados. Figura No. 10.

          Figura No.9.                Figura No. 10
                                                                                                            


Taller
11-  Aplicar tabla de grises (sombra) a un  cubo usando como guía el ejemplo:



12-Aplicar sombra (tabla de grises) a esta esfera teniendo como guía el ejemplo.

13-   Repetir el siguiente ejercicio  con “un  punto de fuga” y hacer otro con a las mismas características.


14-  Repetir el ejercicio y hacer u otro con las mismas características.

16-    Realiza un trabajo donde apliques sombra, a un dibujo distinto a los sugeridos en el repaso.
27-    Realiza un dibujo con perspectiva distinto a los sugeridos en el repaso.

Los trabajos se hacen en hojas de cuaderno. No las arranques, déjalas  como evidencia de aprendizaje.
 Links de ayuda:
Sombra

https://www.youtube.com/watch?v=rY9VEQNOlCI 


Perspectiva


 













    








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