lunes, 2 de agosto de 2021

Taller No.6 Artística sexto. (leer antes de resolver)

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VIDA PARA TODOS

GUÍA NÚMERO 6  DE APRENDIZAJE EN CASA PARA GRADO 6º - AÑO 2021

ÁREA / ASIGNATURA: ­­­­­­­­­ARTÍSTICA

 

DURACIÓN (DOS SEMANAS COMPRENDIDAS ENTRE _______)

 

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA:

INDICADOR DE LOGRO: Explora diferentes formas de expresión artística a través de los lenguajes plásticos y visuales.

 

CONCEPTOS O TEMÁTICAS: La textura.

RECOMENDACIONES GENERALES:

1. Para esta actividad vas a necesitar: regla, lápiz, borrador, colores, micropunta o lapicero negro, vinilos, pincel, hojas de papel y ramas y hojas naturales.

2. Se sugiere visitar el sitio web https://saramhdzc.wixsite.com/misitio para conocer otro tipo de material de referencia como videos, imágenes, gráficos, etc. (En caso de que se cuente con internet).

3. Ten en cuenta la factura y la presentación del trabajo, son indispensables para nuestra asignatura.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

MOMENTO DE EXPLORACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN:

En las guías anteriores abordamos los elementos de expresión artística asociados al dibujo como son: el color, el punto,la línea y la forma. Para completar el grupo, nos falta conocer la textura, su clasificación y realizar algunas actividades prácticas.

 

LA TEXTURA es una cualidad de las superficies debida a la estructura material del objeto y que produce distintas sensaciones visuales y táctiles. Podemos distinguir entre texturas lisas, suaves, ásperas, granuladas, y rugosas. Por ejemplo, la superficie de la seda es lisa y suave, y la corteza de un pino es áspera y rugosa.

 

Los artistas y diseñadores, utilizan las texturas como elemento artístico para conseguir mayor expresividad en sus trabajos, obras y diseños. 

 

TEXTURAS NATURALES Y ARTIFICIALES:

Según su origen, podemos clasificar las texturas en:

 


1.Texturas naturales: presentes en las superficies de los elementos de la naturaleza: una roca, las hojas de las plantas, los pétalos de las flores, la piel de un animal, etc. No necesita ser tallada o fabricada por el hombre, sino que la naturaleza la contiene en sí.

2. Texturas artificiales: son las superficies de los objetos fabricados por el hombre: lo liso de la lata de metal, lo áspero del papel lija, etc.

3. Texturas táctiles: son aquellas que se pueden percibir mediante el sentido del tacto. Por ejemplo, en la pintura y en la escultura se puede generar efectos táctiles a través del uso y la implementación de materiales y técnicas.

4. Texturas visuales: son aquellas que solo pueden percibirse mediante el sentido de la vista. Reciben también el nombre de texturas gráficas, pues se trata de representaciones sobre papel u otro material mediante el dibujo.

 

 MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y EVALUACIÓN:




1. Observa cada una de las anteriores texturas y realiza la representación gráfica de cada una de ellas. Además de la clasificación entre natural y artificial y la descripción de algunas de sus caractaterísticas, como se observa en el siguiente ejemplo.


 

2. TÉCNICA DEL FROTADO CON HOJAS Y RAMAS:

 

La textura de algunas de las superficies se puede reproducir mediante la técnica del frotado y del estampado. Aunque ambas son similares porque terminan reproduciendo la textura del objeto elegido, cada una de ellas se logra de forma diferente.

 

IMPORTANTE: para esta segunda actividad deberás recolectar algunas hojas de árboles y ramas, dos hojas de papel, pincel, témperas o vinilos, lápices o colores.

 

En la técnica del frotado deberás:

 


1. Colocar la hoja de papel encima de la hoja o rama elegida.

2. Pasar insistentemente la mina de lápiz clásico o de color.

3. Presionar regularmente por todo el contorno de la hoja o rama para lograr la reproducción deseada.

En la técnica del estampado deberás:

 


1. Elegir un color de algún vinilo o témpera.

2. Con un pincel pasarlo por encima de la hoja o rama elegida.

3. Una vez cubierto con la pintura, posar la hoja o rama encima de la hoja de papel.

4. Presionar insistentemente hasta lograr que la textura de la hoja o rama se imprima en el hoja de papel.

5. Lo anterior repetirlo varias veces hasta lograr un patrón.

RECURSOS Y/O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 

https://patogiacomino.com/2013/07/19/elementos-visuales-del-lenguaje-visual-las-texturas/

https://www.martesdecuento.com/2016/01/26/historias-con-sentido-cuento-con-los-ojos-cerrados/

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